Nous avons vu l’essentiel des choses à connaître pour commencer à traiter des fichiers audio sur Audacity. Nous sommes toujours avec notre projet I Shot The Sheriff. Le but du jeu consiste à sélectionner une partie de la chanson pour l’utiliser comme une sonnerie de téléphone (voir le modèle en …
Enfants
Scratch à 100%
Que ce soit avec le groupe du matin ou celui de l’après-midi, ce fût une journée entièrement focalisée sur la prise en main de Scratch. Certains connaissaient déjà cette célèbre plateforme, permettant de s’initier de façon ludique au codage informatique, alors que d’autres n’en avaient qu’une connaissance assez vague, si …
Studio code, Webchemy, Tux Math
Les activités du jour : – Studio code (Pré-lecteur 9-2), un support maison qui reprend cette étape de l’exercice de Studio Code. Il est demandé de tracer des lettres. – Studio code (Cours rapide, Soirée Dansante). – Le support maison Webchemy – prise en main propose quelques indications pour utiliser ce logiciel assez particulier …
Dessin & codage
Les activités du jour (il n’y a pas eu d’atelier l’après-midi) : – Dessiner sur LibreOffice Draw : des rectangles ou des carrés ; des ellipses ou des cercles ; des courbes ou des polygones ; des formes géométriques ; ajouter du texte aux dessins ou aux objets (wiki.documentfoundation.org) – Scratch – les bases d’un jeu de pong …
Modules, Weavesilk…
Les activités du groupe du matin : Pour cette première journée de reprise des activités en salle, les enfants ont d’abord ouvert GIMP, pour réaliser quelques figures géométriques avec l’exercice Modules carrés-triangles N&B. Ils sont ensuite allés sur Studio code Les activités du groupe de l’après-midi : – Premier contact avec « Weavesilk » – Studio …
Codage & écriture
Le groupe du matin : – Scratch (scratch.mit.edu) – Scratch – les bases d’un jeu de pong (support maison en vidéo) – Weavesilk pour tracer notamment des rosaces, en symétrie mais, aussi, avec un effet « spirale ». Attention, il faut contrôler ses mouvements ! Le groupe de l’après-midi : – On ouvre le traitement de texte. On prend …
Vidéo, damier & studio code
En raison du contexte sanitaire, les activités pour les enfants sont suspendues depuis le 7 avril. Voici les activités du 31 mars : Le groupe du matin : – Couper une séquence dans une vidéo – Comme le damier de Kandinsky Le groupe de l’après-midi : – La reproduction d’images dites de « pixel art » sur Gimp. …
Codage à tous les étages
Le groupe du matin : – Scratch (scratch.mit.edu) – Scratch – les bases d’un jeu de pong (support maison en vidéo) – Soirée dansante sur studio code (studio.code.org) Le groupe de l’après-midi : – Dessiner des lettres à partir de Studio code (Pré-lecteur 9-2) (support maison) – Scratch (scratch.mit.edu) – Scratch – les bases d’un jeu de pong …
Dessin vectoriel & codage
Le groupe du matin : – La reproduction d’images dites de « pixel art » sur Gimp. – Weavesilk pour tracer notamment des rosaces, en symétrie mais, aussi, avec un effet « spirale ». Attention, il faut contrôler ses mouvements ! le groupe de l’après-midi : – Inkscape combiner par différence (Bouche) – Un peu de codage, avec Scratch
Impress & modules couleurs
Le groupe du matin : – Organiser, par dossiers, des images représentant trois catégories distinctes d’instruments de musique et réaliser une présentation sur Impress Le groupe de l’après-midi : – Modules carrés-triangles couleur – Studio code – Scratch